學校管理

學校概況

作者:管理員 ??    日期: 2015年09月13日

 中國農業科學院附屬小學始建于1950年,是一所擁有60多年文化底蘊的學校。在杜威“教育即生長”理論和農業獨特的生態屬性的啟示下,在繼承我校60多年積淀的學校精神的基礎上,我們將生長教育定位為我校的辦學理念。生長教育就是要關注每一個學生每一天的生長,使學生在體驗生命的過程中自主生長,最終成為美好生活的創造者。

 
   

 生長教育的核心價值觀是關注每個學生每一天的生長。根本目的在于尊重每一個學生的生長規律,創設適合每一個學生生長的教育環境,激發每一個學生自主生長的動力,讓每一個學生在學校里每一天都健康、快樂地生長。

 關注學生人格的生長,培養學生學會做人;關注學生知識經驗的生長,培養學生學會學習;關注學生社會適應能力的生長,培養學生學會生活;關注學生創造能力的生長,培養學生學會創造。其中,做人是根基,學習是途徑,生活是過程,創造是結果,通過這四個方面的綜合作用,引導學生成為當下及未來美好生活的創造者。

 為實現“四個學會”的教育目標,我們把“四個學會”目標分解實施,建構基礎型、拓展型、提升型生長課程模塊,形成符合不同認知發展水平、適合低中高不同學段學生需要的課程序列,并結合學生生活經驗,設計、引導學生親身參與專題活動,使他們在自主探究中、在問題解決中習得知識、發展技能,最終實現每一天的健康生長。

 目前,在海淀區教委的戰略布局下,原海淀區藝師附小、原海淀區向東小學并入農科院附小,形成學校一校五址的布局。學校現有  98個教學班,3920名學生,教師225人。

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